Исследователи: Не оставляйте плачущего ребенка одного
Ученые рассказали мамам, что делать, если ребенок плачет. По словам специалистов, плачущего младенца нельзя игнорировать и оставлять одного.
Специалисты и США провели комплекс исследований. Их целью было определение действенного способа борьбы с детским плачем.
Ученые считают, в основном дети плачут, если на них не обращают внимания. Любопытно, что взрослые проявляют те же симптомы, просто они умеют справляться с эмоциями.
Исследователи установили: чем больше ласки получает ребенок, тем более успешным он может стать, когда вырастет. Частое одинчество создает отрицательную динамику в развитии психики малыша. Если родители ребенка постоянно заняты на работе и не могут проводить с чадом много времени, в будущем это может проявиться депрессиями.
Читайте- также: Ученые назвали идеальную модель воспитания детей
"Не игнорируйте детские слезы", говорят ученые. Необходимо сразу успокоить малыша , иначе постоянный плач нанесет вред не только душевному, но и физическому состоянию ребенка.
Специалисты и США провели комплекс исследований. Их целью было определение действенного способа борьбы с детским плачем.
Ученые считают, в основном дети плачут, если на них не обращают внимания. Любопытно, что взрослые проявляют те же симптомы, просто они умеют справляться с эмоциями.
Исследователи установили: чем больше ласки получает ребенок, тем более успешным он может стать, когда вырастет. Частое одинчество создает отрицательную динамику в развитии психики малыша. Если родители ребенка постоянно заняты на работе и не могут проводить с чадом много времени, в будущем это может проявиться депрессиями.
Читайте- также: Ученые назвали идеальную модель воспитания детей
"Не игнорируйте детские слезы", говорят ученые. Необходимо сразу успокоить малыша , иначе постоянный плач нанесет вред не только душевному, но и физическому состоянию ребенка.
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.